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全国政协委员冯小刚表示,将和张国立委员一同建议,选一定数量的、有丰富文化含义的繁体字回归中小学课本,以更好地促进中华传统文化传承
文字是文化的精华,从语言学角度看,繁体字更能直观表征汉字的形声、会意、象形等历史渊源在文化大融合的今日,恢复繁体字的倡议,不仅为语言本身计,也是对文化自信与文化自觉的一种呼吁,值得考虑至于使用习惯和便利性,应该让位于文化本义现在中国的台湾、香港和澳门都在使用繁体字,并未因为笔画繁多而影响社会运行效率,反而因为对传统文化的完整延续而保留了更多的原始文化基因
这一提议具有积极意义文化需要接续,文明需要传承,而文明和文化的传承手段和重要载体就是文字,适当恢复繁石家庄燕赵晚报电话体字,对学生更好的认知中华文化和领略汉字魅力无疑是有所助益的且适当适度地普及一点繁体字的相关知识,会对加强内地与港澳台人员的交流及文化融合,提供一定的便利 提恩畅
关于恢复繁体字的议论一直都有,冯小刚委员的建议并无多少新意,特别是例举的“亲不见、爱无心”,似乎成了贬损简体字的利器其实,汉字简化的方向并不错,绝大多数简化字不仅成功而且被社会所接受文字仅仅是一个符号,想让它承载更多的教化功能并不现实简化字已经定型,还是少折腾为好
编辑:小微
汉字简体字在大陆已经使用了几十年、几代人,大家已经习惯了,多数人一出生就直接接受简体字,没有必要再改回繁体字了况且简体字已经立法,不能轻易改动繁体字是中国历史的结晶石家庄燕赵晚报电话,有很多精髓的内涵值得传承,全球还有许多华人在使用,在研究领域和部分交流中延续使用,应该可以
毫不客气地说,汉字简化是文化发展传承中的一大败笔,基本上割裂了汉字发生发展的文化脉络,一定意义上也消弱了文化传承的功能因简体字只在大陆使用,甚至妨碍了两岸和全球华人的文化交流与认知要实现文化复兴,不妨从恢复繁体字入手,让汉字回归纯正的中华血统 卯日星官957
反方
话题缘由
赞成选择有丰富文化内涵的繁体字回归中小学课本传统的繁体字在象形、表情、达意等方面的优势是简体字无法比拟的,学生们通过识读这些汉字,可充分体会传统文化的博大精深,同时,青少年在潜移默化中也就接受了优秀传统文化的熏陶但繁体字笔画繁复,回归课本需控制石家庄燕赵晚报地址数量,以不过多增加课业负担为宜小仵的天空1
丹雪说法:
繁体字有无必要回归课本?
尊重传统不是开历史倒车
如今除了学生和书法爱好者,没几个人还认真用笔写字,都是按手机或敲电脑,有一种语音录入,说的话直接变成文字,比手写来得又快又准确很多简单的字都不愿意或没时间写了,有啥必要再让一些繁体字回归课本? 短笛无腔007
尊重传承传统文化不是开时代的倒车,万事万物发展规律都是由繁入简,我们不能逆势而动简体字是根据繁体字演变而来的,这是文化进步的表现,再走回头路捡起繁体字,岂不是舍本逐末?时代发展的确需要瞻前顾后,汉字文化也是一样,但只要没有割裂,没必要如临大敌,大惊小怪冯小刚举例说,“親愛”二字最具代表性,“親要相见,石家庄燕赵晚报官网愛要有心”,而简体字则“亲不见,爱无心”,削弱了本身的意义,无法体现对汉语言文化的传承您怎么看?
传承文化学生要谈“親”说“愛”
海粟windy
繁体字回归中小学课本很有必要,但不能一概而论比如说上书法课,用繁体字进行讲授、摹写,不但使书法的美感突显,还可以将繁体字识读、认知提到一个高的层次在课本中,有古文的篇章,也可运用繁体字,一来能让学生们认识了解更多的繁体字,二来也更便于了解古诗文的内涵和意义这个提议有助于挽救繁体字的颓势,须知文化也讲究生态平衡神仙杰杰
鹿台一卒
正方
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