学生们先根据课本内容提出多个疑难问题,聚在一起商议最佳解决方案,然后选派代表走上讲台逐个讲解,而老师只是适时给予总结或点评昨日上午,一堂特别的数学课在邯郸市魏县第二中学1101班进行
记者在教室里看到,课桌不是一排排整整齐齐面向黑板,而是围成一圈,学生六人一组自主学习,合作交流师生们一致认为,通过自主、合作学习和课堂展示,满足了学生们的求知欲和表现欲,也让那些学习成绩不理想、不善言辞的同学找到了自信图为学生分组讨论、上台讲解疑难问题本报记者 王彬 摄影报道
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