中国当代语文教学专业委员会举办的“科研引导下的语文教学变革论坛——全国语文教学课题成果经验交流暨十三五规划课题发布会议”于11月23日在葫芦岛市教育会堂隆重召开，来自全国各地教学一线的语文教育骨干代表、基础教育领域学校校长、学者、专家、教育官员等余人共同参与。
葫芦岛市副市长朱云致开幕词
论坛议题以“新形势下语文教学的变革与创新”为主题，通过专家主题报告、高效读写课堂教学展示、观摩课堂教学、韩知暖同学读书汇报暨新书发布会及“爱阅读爱生活”颁奖典礼晚会等环节展开，内容丰富，新颖独特，深受与会者好评。
中国阅读学研究会快速阅读联盟理事长班马书院院长李胜利致辞
教育部语文出版社社长王旭明；中国教育学会初中专业委员会理事长李锦韬；葫芦岛市副市长朱云；中国当代语文教学专业委员会秘书长毛继东；中国高等教育学会学习科学研究分会副秘书长、“高效读写”总课题组组长田玉；葫芦岛市教育局局长佟民；葫芦岛市教育局副局长于向东；中国阅读研究会快速阅读联盟理事长、“高效读写”总课题负责人班马书院院长李胜利；中国教师报教师成长学院院长禇清源等嘉宾也莅临现场并发表精彩演讲。
葫芦岛市教育局局长佟民致辞
论坛开幕式由葫芦岛市教育局副局长于向东主持，葫芦岛市副市长朱云、中国阅读学研究会快速阅读联盟理事长、“高效读写”总课题组负责人班马书院院长李胜利、葫芦岛市教育局局长佟民分别代表主办方、承办方致辞。
葫芦岛市师范附属小学校长杜禹做主题报告
承办方葫芦岛市教师进修学校附属小学校长杜禹做了“大读写”唤醒生命底色的报告，杜校长展示了学校自引进“高效读写”课题后所取得的成效，其中在谢迎峰老师带的班级中，他的班级学生仅在语文课堂每天仅用十分钟的时间，一年的总阅读字数高达万字，据了解，平常学生一般全年的总阅读数仅有50万字，这成效可谓惊人。语文的教学改革需要一批向杜校长那样的有梦想、有魄力，团结一群青年教师坚持的走下去，才会耕耘出语文改革的未来。
中国当代语文教学专员委员会秘书长毛继东致辞
在解迎峰老师现场的高效读写课堂教学展示环节中，与会代表们给予了阵阵热烈的掌声，小学四年级的孩子们挑战现场代表们选出的30个词语，按序号排列写在黑板上，在孩子们完全不知情下，用三分钟时间现场快速记忆，居然都能做到准确无误。孩子们的大胆展示、勇敢自信给在场老师们带来了惊喜与震撼，特别是孩子们在记忆中联想编出的一个个离奇梦幻的故事，更让老师们禁不住开怀大笑，这笑声是对孩子们的认可，更是对孩子们的赞赏。
中国教育学会初中专业委员会理事长李锦韬和葫芦岛市教育局局长佟民现场为学生挑选测试文章
五年级的孩子们用十分钟的现场采访，然后进行了30分钟的现场写作，并采用六顶帽子法由孩子们现场分组评议作文，孩子们的表现非常出色，可见高效读写的训练着实大大提高了孩子们的记忆能力和写作能力。
中国高等教育学会科学研究分会秘书长，“高效读写”总课题组组长田玉致辞
语文出版社社长王旭明的现场报告更是激励人心，列举了党中央针对中国传统文化的高度重视，王社长认为语文的教学改革势在必行，我们要做“真语文”，要从文入手、从语入手，真语文要落实在课堂上的学生语文活动，老师要进行点拨和指导。
教育部语言出版社社长王旭明做语文教学的变革与创新的报告
葫芦岛市教育局局长为班马书院院长李胜利老师和田玉老师颁发荣誉证书
下午在葫芦岛市教师进修学院附属小学开放了节中小学读写教学展示课（含全国各高效读写项目基地学校选送的优质课）班马书院荣获优秀实验基地称号。石家庄市合作路小学、谈南路小学、高新区外国语学校校长及老师、燕赵晚报专刊部主任及班马书院全体老师参会
高效读写优秀教师周韦娜老师也为葫芦岛市师范附小三（4）班的学生们带了一节精彩的课程：学会细致描写—动作拆分。
喝水是我们生活中在普通不过的事情，但当把它放到写作中，以《喝水》为题写一篇文章，侧重喝还是水呢？小伙伴们动动脑筋，周老师通过让孩子们亲身体验喝水、捏鸡蛋，
并进行深入浅出的引导，孩子们都轻松且快乐地写出了自己的真实感受。周老师的课充分调动了孩子们的学习兴趣和积极性，唤醒了感知，充分挖掘了孩子们的想象力和注意力，课堂生动、教法活泼，得到听课老师们一致好评。与会代表更加具体的验证了“高效读写”课题研究带来的实验成果。
周韦娜老师在给葫芦岛市师范附属小学三年级的孩子们上高效读写的写作课
晚上的“爱阅读爱生活”晚会典礼也在教育会堂举办，伴随着“有朋自远方来，不亦乐乎”晚会正式开始。不喜欢阅读的孩子，是浮躁的；不喜欢阅读的老师，是平庸的；不喜欢阅读的家庭，是平淡的。整场晚会以阅读贯穿，从阅读学生、到阅读教师、阅读班级、最后到阅读家庭，让我们深刻体会到了书香深处的感动与温柔。
爱阅读爱生活颁奖典礼晚会表演三字经诵读
虽然接触到学院附小的时间很短暂，但孩子们在会场上的精彩表现历历在目，观众席上的阵阵掌声在耳边回响不停，这就是“高效读写”课题实验带来的成果，只要在摸索中坚持前行，一定会取得更好的成绩，“高效读写”课题在全国遍地开花，硕果累累！
韩知暖是葫芦岛市师范附属小学六（6）班的学生，她是高效读写的受益者，三年时间饱读两百多本书，终于她30万字的《记忆的枫叶》出版了。
韩知暖同学读书汇报暨新书发布会
高效读写是一颗树，读是母亲，写是父亲，现在已经看到了森林……
在高效读写这片沃土上，班马书院早已生根发芽，现在一颗颗小树苗正在茁壮成长……
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